Aquí puedes bajar el documento del tema "Video con Multimedia". Recuerda que esta información la vimos y discutimos en clase. Te servirá de guía de consulta y estudio.
El reportaje es un género periodístico que consiste en la narración de sucesos o noticias de cualquier tipo. Un documental es planificado y su propósito es informar.
Puede incluir opiniones personales del autor. Este hecho contribuye a que un reportaje sea emitido con la finalidad de crear una posición en el espectador respecto a un determinado tema en particular.
En este género, se explican acontecimientos de interés público, con palabras, imágenes, y vídeos, desde una perspectiva actual, y utilizando un lenguaje accesible y popular para un público lo más extenso y diverso posible.
Los reportajes son más largos y completos que un simple desarrollo de noticias, y muchas veces vienen acompañados de entrevistas (a veces desde el propio lugar de los hechos, a veces en algún estudio de grabación). En el reportaje se requiere contrastar varias fuentes (más de 3) entre más fuentes se consulten mayor credibilidad va a tener el trabajo periodístico.
Los reportajes abordan asuntos variados: hechos reales de actualidad y de interés general, asuntos relacionados con la sociedad, los viajes, la ciencia, la cultura, el arte, el deporte, los espectáculos, la política o la economía.
La duración de un reportaje es desde 2 minutos hasta 60 minutos.
Bienvenido al blog del Taller de Producción Multi-Imagen, asignatura impartida a los alumnos de sexto semestre de la Universidad del Golfo de México Norte, Campus Culiacán. Mi nombre es Laura Danir y seré tu guía durante este semestre. En este espacio, encontrarás el contenido de la Unidad 3 "Formatos y Tipos de Imagen", así como las sub-unidades que lo conforman. Tendrás las herramientas necesarias para aprender todo acerca de las imágenes, sus formatos, cómo están diseñadas, en que situación podemos utilizarlas y sobre todo como podemos generarlas. Te invito a que explores los enlaces que he compartido contigo, he seleccionado videos, podcasts, simuladores y documentos que te serán de gran utilidad. Además, pongo a tu disposición documentos que podrás consultar para realizar con exito las actividades que se deben realizar durante el periodo que estamos cursando. Recuerda que tu proceso de las actividades será registrado para la calificación parcial, basado en las rúbricas que se publicarán muy pronto en este blog. Para dudas y asesorías podrás contactarme vía correo electrónico, celular/whatsapp, videollamada en skype o en el plantel durante y fuera de clase.
¡Saludos y manos a la obra!
UNIDAD 3. FORMATOS PARA MULTI-IMAGEN
INTRODUCCIÓN DE LA
UNIDAD
La utilización de imágenes y gráficos en una
presentación multi-imagen, permite tener un mayor impacto visual, logrando un
alto grado de efectividad en el proceso de retención de información. Es
importante, conocer los diversos formatos que este medio nos proporciona,
tomando en cuenta sus ventajas y desventajas, puesto que cada proyecto está
diseñado con una meta y audiencia en particular. El dominio de software para
crear, diseñar y editar cada formato de imagen y gráfico, potencializa las
habilidades del diseñador y le da las herramientas necesarias para cumplir con
las exigencias de los clientes.
OBJETIVO PARTICULAR
Conocer
la clasificación de los formatos y tipos de imagen que se pueden utilizar para
la creación de proyectos multi-imagen, así como el procedimiento para su
creación, diseño y edición.
SUBTEMAS DE LA UNIDAD
UNIDAD 3.
FORMATOS PARA MULTI-IMAGEN
3.1. Formatos y tipos de imagen. 3.1.1. Vectoriales. 3.1.2 Mapas de bits y rasterizados. 3.2 Imágenes de escáner. 3.2.1 Software OCR. 3.2.2. Resolución de imágenes con escáner. 3.3 Retoque y ajustes de imagen.
2. Manual de “Prácticas Taller de Producción Multi-Imagen"de la Dirección de Estudios Superiores, Universidad del Golfo de México Norte,
elaborado por Laura Danir Velázquez Mero, Enero de 2013, que puede
descargar desde Google Drive en el siguiente enlace: https://drive.google.com/open?id=0By-EWSPMHb-8TlEySmdHbkVSTVU
VIDEOS DIDÁCTICOS
1. “Vectores y Mapa de Bits, Diferencias” de Los Apuntes:
1. Simulador “deviantART Muro”.- Permite a los usuarios de devianART crear imágenes vectoriales. Contiene pinceles interactivos, capacidades de manejo de capas y la oportunidad de subir las imágenes directamente a tu cuenta de devianART. http://muro.deviantart.com/
2. Simulador “Sumo Paint”.- Versátil herramienta que imita la interfaz de los grandes editores de retoque fotográfico. Contiene una gran cantidad de pinceles y formas, filtros, soporte para texto y capas, además de trazados vectoriales básicos, admite modificaciones básicas en 3D. http://www.sumopaint.com/app/
FORO DEL APRENDIZAJE
INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es una imagen vectorial?
2. ¿Qué software podemos usar para crear imágenes vectoriales?
3. Menciona 2 ventajas y 2 desventajas del uso de imágenes vectoriales.
4. ¿A qué se le llama una imagen de mapa de bits?
5. ¿Qué software podemos usar para crear imágenes de mapa de bits?
6. Menciona 2 ventajas y 2 desventajas del uso de imágenes de mapa de bits.
7. Menciona 3 formatos de imágenes de mapa de bits y explica el tipo de proyecto gráfico que es más adecuado para cada uno de ellos.
8. ¿Cómo podemos obtener textos e imágenes utilizando un escáner y software OCR?
9. ¿Cuáles son los filtros más utilizados para retoque fotográfico digital?
ESTRUCTURA ACTIVIDAD 1
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CREACIÓN DE GRÁFICOS VECTORIALES.
PROPÓSITO
Trazar gráficos vectoriales para la obtención de imágenes nítidas y de colores vibrantes, ideales para presentaciones de logotipos, representaciones de objetos, personajes diversos y animaciones.
INSTRUCCIONES
Boceta en tu libreta de trabajo, el diseño de 4 gráficos: dos logotipos y dos personajes (personas o animales).
Traza gráficos vectoriales a color de tus 4 diseños mediante el programa Corel Draw, Adobe Ilustrator o Adobe Flash. Nota: El maestro debe elegir que programa se usará de acuerdo a los conocimientos de software previos del grupo.
Entrega tus 4 diseños en un archivo digital e impreso en hojas de opalina tamaño carta para su evaluación por parte del maestro. Las impresiones deben tener limpieza y ya que formarán parte de tu carpeta de trabajo en la cual documentarás la materia.
FECHA Y CONDICIONES DE ENTREGA
Registra los bocetos en tu libreta de trabajo y entrega los gráficos en unidad USB o CD para su evaluación por parte del maestro.Fecha límite de entrega: jueves 1 de marzo de 2016 hasta las 20:00 horas. FUENTES DE INFORMACIÓN
Presentación digital en formato Power Point y Manual “PRACTICAS TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMAGEN” de la Dirección de Estudios Superiores, Universidad del Golfo de México Norte, elaborado por Laura Danir Velázquez Mero, Enero de 2013.Ambos se pueden descargar desde Google Drive en el siguiente enlace: https://drive.google.com/open?id=0By-EWSPMHb-8TlEySmdHbkVSTVU
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Se propone los siguientes puntos con base en 4 criterios que se consideran importantes dentro de la práctica:
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA MATERIA:
NOMBRE DEL MAESTRO:
GRUPO:
FECHA:
PRODUCTO A EVALUAR: Bocetos a mano, gráficos vectorizados, impresiones a color y entrega de archivo digital.
CRITERIOS
PUNTOS
OBTENIDO
OBSERVACIONES
Bocetos trazados a lápiz y aplicación de color en
libreta de trabajo (2 logotipos y 2 personas o animales).
2
Trazo de
los 4 gráficos a colores en Corel Draw, Adobe Ilustrator o Adobe Flash 2 logotipos y 2 personas o animales).
4
Impresiones
a color de los 4 gráficos.
2
Entrega
de archivo digital con los gráficos en unidad USB o CD.
2
TOTAL
10
Lo anterior se integrará en el portafolio para las evaluaciones parciales.
Estos criterios son una propuesta para el maestro y no son limitativos.
ESTRUCTURA ACTIVIDAD 2
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: EDICIÓN DE IMÁGENES DE MAPA DE BITS.
PROPÓSITO
Manipular imágenes en mapas de bits,
editándolas y aplicando filtros que mejoren la calidad de cada fotografía.
INSTRUCCIONES
a) Edita 4 imágenes en mapas de bits utilizando el
programa Adobe Photoshop. Las características de imágenes a editar son las siguientes:
Cambio de tamaño de
una imagen de 300 x 300 pixeles a 900 x 900 pixeles. Cambio de tamaño de la
misma imagen a otras medidas para comprobar la pérdida de calidad en la
fotografía.
Manipulación de
color de una imagen, brillo, contraste, niveles, tono, saturación y
luminosidad, etcétera.
Retoque y
restauración de una fotografía actual o antigua. Corrección de imperfecciones
en la piel o daños en la imagen.
Aplicación de
filtros fotográficos en la imagen para darle efectos especiales y variaciones
gráficas.
b)
Diseña un banner para página web, utilizando imágenes en mapas de bits
por medio del programa Adobe Photoshop. El banner tendrá una medida de
800 x 300 pixeles, a colores.
c)
Entrega las imágenes en mapas de bits editadas y el diseño de
banner para página web en formato digital en unidad USB o CD. El diseño
de banner para página web deberá entregarse también en forma impresa en
hoja opalina tamaño carta, con limpieza para que forme parte de tu
carpeta de trabajo en la cual se documentará la materia.
FECHA Y CONDICIONES DE ENTREGA
Entregar las
imágenes y gráficos en unidad USB o CD, así como la impresión del banner para
su evaluación por parte del maestro.
Fecha límite de
entrega: jueves 10 de marzo de 2016 hasta las 20:00 horas.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Presentación
digital en formato Power Point y Manual “PRACTICAS TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMAGEN”
de la Dirección de Estudios Superiores, Universidad del Golfo de México Norte,
elaborado por Laura Danir Velázquez Mero, Enero de 2013.
